深学(广州)教育技术有限公司是一家专注于科学探究深度学习课程、数字化探究设备,集研发、生产、定制、培训、服务于一体的企业。公司以“培养更多的科学家”为使命,深耕实验教学,立足国内面向全球,提供优质的科学教育产品及完善的配套服务。
团队成立于 2000 年,由科学家、教育家陈家才博士带领,研发了一系列与小学科学及中学理化生课程标准紧密结合、贴合人教版等主流教材的深度学习课程、STEM 课程以及与之相配套的数字化实验仪器。在国际教育市场已获得巨大成功,其中产品在新加坡市场有百分百占有率,为新加坡科学教育做出巨大贡献。带着丰富的实践与成功经验,于 2006 年始,为服务好中国的科学教育事业,18 年来为中国市场特别设计与制作了一系列数字化套件且成功申请了相关的专利,并基于中国的课程标准设计了课程教材,培训支持全国各地老师获得了众多奖项。 为常态化小学科学、初高中理化生实验教学开展作应用支撑。
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初中生物数字化探究实验室是融合现代信息技术与生物教学的前沿阵地。它通过传感器、数据采集器和互动软件,将抽象的生物学概念转化为可视、可测、可交互的动态过程,极大地激发了学生的探究兴趣,培养了科学思维与实践能力,是推动初中生物教学从验证走向创新的关键变革。
本文全面解析酸碱中和滴定套件,涵盖其核心构成、选购要点、标准操作流程及维护技巧。帮助读者从原理到实操,全面掌握这一关键化学分析工具的使用,确保实验数据的准确性与可靠性,适用于教学、科研与工业质检等多种场景。
化学探究室是现代科学教育的核心场所,它通过安全、开放、智能化的环境,将传统的实验操作转变为主动探究与创新的过程。本文深入解析化学探究室的核心价值、高效利用方法及建设要点,旨在为教育工作者和学生提供实用指南,充分发挥其在培养科学思维与实践能力中的关键作用。
初中生物数字化探究实验室是融合现代信息技术与生物教学的前沿阵地。它通过传感器、数据采集器和互动软件,将抽象的生物学概念转化为可视、可测、可交互的动态过程,极大地激发了学生的探究兴趣,培养了科学思维与实践能力,是推动初中生物教学从验证走向创新的关键变革。
化学探究室是现代科学教育的核心场所,它通过安全、开放、智能化的环境,将传统的实验操作转变为主动探究与创新的过程。本文深入解析化学探究室的核心价值、高效利用方法及建设要点,旨在为教育工作者和学生提供实用指南,充分发挥其在培养科学思维与实践能力中的关键作用。
化学创新实验室是现代科技发展的核心引擎。本文深入探讨了其核心价值,并提供了从规划建设、功能区划、设备选型到安全管理、文化培育的完整实用指南。同时,展望了实验室智能化与绿色化的未来趋势,为打造高效、安全的顶尖科研平台提供全面参考。
