—— 像科学家一样思考
深学（广州）教育技术有限公司是一家专注于科学探究深度学习课程、数字化探究设备，集研发、生产、定制、培训、服务于一体的企业。公司以“培养更多的科学家”为使命，深耕实验教学，立足国内面向全球，提供优质的科学教育产品及完善的配套服务。
团队成立于 2000 年，由科学家、教育家陈家才博士带领，研发了一系列与小学科学及中学理化生课程标准紧密结合、贴合人教版等主流教材的深度学习课程、STEM 课程以及与之相配套的数字化实验仪器。在国际教育市场已获得巨大成功，其中产品在新加坡市场有百分百占有率，为新加坡科学教育做出巨大贡献。带着丰富的实践与成功经验，于 2006 年始，为服务好中国的科学教育事业，18 年来为中国市场特别设计与制作了一系列数字化套件且成功申请了相关的专利，并基于中国的课程标准设计了课程教材，培训支持全国各地老师获得了众多奖项。 为常态化小学科学、初高中理化生实验教学开展作应用支撑。
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数字化探究设备正深刻改变着科学实验与教学研究的面貌。本文深入解析了其核心原理、突出优势及多元应用场景，为教育工作者、科研人员及爱好者提供选型指南与使用技巧，并展望其智能化、云端化的未来趋势，是您全面了解这一现代利器的权威参考。
本文深入探讨了初中数字化实验室如何革新传统科学教学。通过提升实验精度、直观化抽象概念、激发探究兴趣，它正成为培养学生科学素养的关键平台。文章分析了其核心优势、建设应用策略及未来展望，为学校推进实验室数字化转型提供参考。
本文系统探讨了初中STEM教育设备的核心价值、科学分类与配置策略。文章指出，合适的设备是连接理论与实践的桥梁，并详细介绍了基础测量、智能控制、工程搭建等必备设备类型，提供了实用的配置管理技巧与成功案例，旨在帮助学校高效建设STEM实验室，真正激发初中生的科学探究与创新能力。
